Bienvenida

La vida es irónica:
Se necesita TRISTEZA para conocer la FELICIDAD, RUIDO para apreciar el SILENCIO y AUSENCIA para valorar la presencia

Etiquetas

Arte (1) Concursos (1) Entrevistas (8) Eventos (17) Libros (15) Periodismo (44) Poemas (111) Reflexiones (77) Relatos (5)

sábado, 30 de marzo de 2013

La CivilizaCión del EspEctáculO


Han pasado ya seis años desde que Vargas Llosa escribiera aquel artículo titulado “La civilización del espectáculo” en el diario El País. Sin embargo, aquella crítica mordaz a los medios parece ahora más vigente que nunca.

 La conquista de la libertad y, más concretamente, el papel ejercido por el mercado han llevado a reorientar las funciones de los medios. Hoy se concede especial privilegio a la diversión, a fin de no perder a las audiencias.

Como consecuencia nos encontramos un panorama donde la violación a la privacidad, la confusión de valores, así como la degradación de los niveles culturales y éticos de la prensa son ya un hecho.

Pero…

 ¿Dónde radica el problema?, ¿es el público lo que lleva a primar realmente el espectáculo?

Es considerable la opinión de este autor que considera una doble vertiente del problema.

De un lado es la competencia exigida por los mercados lo que propicia que los medios favorezcan contenidos demandados, pero no debemos olvidar que en muchas ocasiones la frivolidad y el escándalo han prendido en el gran público por culpa de los medios.

Se trata de un fenómeno creciente alimentado por unos y otros que lleva a una sociedad donde ya nada escandaliza.

La pérdida de escrúpulos y valores éticos arrastra confusión y vacía el sentido de esa libertad. Ejemplo de ello es la pérdida de modelos sociales; antes se salía en televisión por motivo social, intelectual o científico; hoy son las razones mediáticas las que guían el reconocimiento de una persona y no sus propios méritos.

Se trata por tanto del predominio casi absoluto de una filosofía relativista cuyas consecuencias pueden atentar contra los derechos individuales (como sucede en la confrontación entre libertad de expresión y privacidad) y, en última instancia, contra el funcionamiento mismo de la democracia.

Medios absorbidos por grandes grupos (metáfora del pez grande que devora al  pequeño)



Los medios podrán afirmar que “hay comunicación amarillista porque hay consumidores”, pero la realidad pasa por poner en juego múltiples factores.

Se trata de admitir que, a día de hoy, el primer poder es la televisión: lo que no sale en la tele, directamente no existe y eso es un problema cuya solución no parece sencilla. Debería haber algún modo de legislar que no incurriese en la censura, pero parece que la tendencia apunta a la inclusión de este tipo de contenidos donde las fronteras entre lo privado y lo público ya no existen.

En cierto modo, la responsabilidad parte del profesional, y el código ético del periodista, así como su honradez puede cambiar este fenómeno.

(Teresa Velasco 2º Periodismo)

lunes, 25 de marzo de 2013

Es una pena


Hace ya algún tiempo de este poema. Se ve tan lejano que cuesta creer en esas estrellas del verano, en esos abrazos, en tantos tormentos que ahora quedan reducidos al frío invierno... 

No es que sienta nostalgia de esos días, pero esta noche el cielo vuelve despejado ... 


Es una pena que no estés conmigo,
cuando miro la hora y pienso un rato,
en lo que tiene de verdad cada mentira.

Es una lástima, amor, que no te diga,
cada instante al oído que te amo,
que las tormentas no nos fundan en la cama, 
que las fronteras con el norte desvanezcan.

Yo no pido que me leas cuando te escribo,
cuando soy yo desnuda de prejuicios, cubierta  de prendas impalpables.

Solo que pienso  que es una pena,
que  la palabra nunca quiera y nunca pueda,
ajustarse su corsé a la cintura...

Que una poesía, sola, no comprenda,
 lo que siento cada vez que  el tiempo pasa.

No es que no sepamos  la respuesta,
a la lluvia que empaña la  conciencia.

No es que las noches, en tu ausencia, no sean largas,
 es que se oxidan los resortes de la vida.

 Y es una lástima, amor, que no estés conmigo,
cuando miro anochecer  y caen estrellas.

(Teresa Velasco Castillo poemas 2013)

   

domingo, 17 de marzo de 2013

Málaga Escenario de Cine



Para aquellos interesados en la disciplina de lo audiovisual o que simplemente disfrutan revelando los miles de paisajes inmersos en una sola ciudad, llega la segunda edición de Videograma. 

Envía una pieza videográfica que contenga uno o varios  lugares de Málaga susceptibles de ser empleados como localizadores de cine y tendrás la oportunidad de ver tu obra difundida a través de las instalaciones del Festival de Cine Español de Málaga. 

Pero... ¡date prisa! El plazo para mandar tu obra  finaliza el 15 de abril. 

BASES DE LA CONVOCATORIA
 Bases

Los participantes deberán tener en cuenta:

1) Realizar una pieza videográfica que muestre uno o varios lugares de la provincia malagueña que sean, por su belleza o carencia de la
misma, susceptibles de ser empleados como localizaciones de cine.

2) Las piezas audiovisuales serán de 1 minuto de duración y deberán tener calidad HD.

3) Será válido el uso de cualquier técnica o disciplina audiovisual (cortometraje, videoclip, videocreación, documental, etc.) siempre y cuando quede enmarcada en un espacio con la riqueza visual propia de una secuencia de cine.

4) Los espacios protagonistas podrán ser entornos urbanos, rurales, marítimos, etc. Se valorará especialmente el descubrimiento de nuevos enclaves y puntos de vista no empleados anteriormente en producciones cinematográficas.

5) La presentación de las obras implicará la cesión los derechos de exhibición a Colectivo CROMA con el fin de potenciar su difusión como archivo videográfico.

Fallo del jurado y premios 

Las piezas se valorarán por su originalidad, riqueza visual y narrativa, así como el grado en el que realicen la función como muestra de escenario de cine.

El conjunto de las obras finalistas serán expuestas en las instalaciones de la decimosexta edición del Festival de Cine Español de Málaga, con objeto de fomentar su difusión entre el público y los asistentes del mismo.

Un jurado compuesto por cuatro miembros valorará las obras presentadas y obsequiará a los ganadores con tres packs de cámaras LomoKino + rollos de película + Smartphone Scanner cedidos por Lomography Spain.

Los ganadores de la convocatoria tendrán la oportunidad de rodar y digitalizar un cortometraje lomográfico que será presentado en un acto celebrado en la tienda Lomography de Madrid.

El veredicto del jurado de la segunda edición de Videograma: 'Málaga, escenario de cine' se hará público durante la semana del 20 al  27 de abril en una ceremonia de entrega de premios.

Recepción de las obras

El plazo de envío de obras comenzará el día 16 de marzo y finalizará el 16 de abril de 2013.
Las piezas podrán figurar como anónimas o estar firmadas. No obstante, deberán estar tituladas y acompañadas de una breve descripción y tus datos de contacto.

Para ello, descarga y cumplimenta la ficha de inscripción que encontrarás en la página web del concurso videograma.colectivocroma.com y envíanosla junto al enlace de descarga de tu vídeo alojado en un servidor gratuito (Wetransfer, Dropbox o Vimeo) a la dirección de correo: videograma@colectivocroma.com.

Una vez recibido tu vídeo y la ficha de inscripción con tus datos , te haremos llegar un mensaje de confirmación a tu dirección de
correo electrónico. 

COLECTIVO CROMA
616 886 139
www.colectivocroma.com
videograma@colectivocroma.com




sábado, 9 de marzo de 2013

La importancia del encuadre



Conclusión personal sobre el artículo de debate: 
“El tratamiento informativo de la inmigración en los medos de comunicación españoles. Un análisis de contenido desde la Teoría del Framing”. 


En 2002, tras la observación de encuestas del CIS, se aprecia un aumento del rechazo a la inmigración por parte de la ciudadanía española. Poco después, el Dr. Juan José Igartua  Perosanz  dirige un estudio donde se abordan los distintos enfoques ofrecidos por los medios a este colectivo.

En sus resultados, se muestra una ausencia de pluralidad de encuadres o perspectivas por parte de la prensa y televisión  a la hora de abordar las noticias sobre inmigración, así como el predominio de encuadres que relacionan este fenómeno o sector social con aspectos negativos.

Como reflexión llamo a considerar  el papel socializador que junto a otras instituciones como la familia o la escuela cumplen actualmente  los denominados medios de información.

Estos nuevos agentes,  y en especial la televisión, ocupan hoy un lugar privilegiado en nuestras vidas.
La formación de actitudes prejuiciosas, en relación con la inmigración que da pie a este estudio,  tiene estrecha relación con el fenómeno de la “neotelevisión”  ya mencionado por   María Dolores Cáceres en su artículo “Telerrealidad y Aprendizaje social”. 

Se trata de un concepto que  Umberto Eco definió a mediados de los ochenta como esa etapa donde la televisión “es espejo de la realidad que se traslada al plató para ser recreada”.

 El afán de las cadenas por conseguir audiencias lleva a resultados como los que se muestran en la investigación presente donde las imágenes sujetas al dramatismo y con un enfoque negativo se imponen como criterio de noticiabilidad frente a la relevancia pública del asunto.

Desde aquí son los medios y  los trabajadores que conforman sus contenidos quienes deben cumplir con la responsabilidad social intrínseca a su profesión y ofrecer contenidos veraces, con fuentes contrastadas, distintos enfoques y verdadero interés público.

Aunque en un plano más secundario cabe también considerar al público. Si bien la responsabilidad social de los medios audiovisuales tiene mucho que ver en este aspecto, el hecho de percibir una realidad más o menos estereotipada va también en consonancia con las rutinas informativas que cada uno adoptemos.

 En este caso, la investigación desvela que existen algunas diferencias notables entre los enfoques concedidos por la prensa, cuyo número de lectores es mucho más reducido que las audiencias de canales televisivos.

Por esta parte, cabe concienciar a la ciudadanía desde la infancia, a fin de promover la lectura, la visión crítica y el contraste de informaciones en distintos medios.

 No olviden con esto que, cada vez que lean una noticia, los frames o enfoques concedidos a la misma ejercen efectos socio-cognitivos  que condicionan la formación de nuestras opiniones.

Misma imagen. Distintas realidades.

(Teresa Velasco Castillo)